INGLES 5°

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HOJA N°14

JULIO 21 DE 2020

"WELCOME TO THE THIRD SCHOOL PERIOD. TOGETHER WE WILL LIVE GOOD AND WONDERFUL EXPERIENCES"

Te invito a seguir el siguiente enlace para la decoración del periodo. No debes de enviarlo a la profesora para ser revisado y/o calificado por ella; recuerda que es una costumbre de nuestro quehacer formativo en la asignatura.

"Decoración Quinto. tercer periodo"

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HOJA N°13

julio 08 de 2020

"I am happy that all my students won the academic period"

           Congratulations!!!

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Todas las niñas del GRADO QUINTO alcanzaron los logros propuestos en el periodo y ninguna tiene que presentar actividades de apoyo.!Mil felicitaciones a mis niñas y a sus padres por su gran logro! 
😉

Tendremos entonces un receso escolar de una semana,  el cual estará dado  del 13  hasta el 17 de julio y  regresaremos a clases nuevamente el 21 de Julio. 

👍

Que descanses mucho y disfrutes de estos días en compañía de tu familia. Cuídate mucho, te queremos volver a ver al igual que a los tuyos.  

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FELICITACIONES DE NUEVO PARA TÍ,  TUS PADRES Y FAMILIA.

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¡¡¡Te quiero y extraño mucho!!!

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HOJA N°12

Junio 29 de 2020 

HELLO, MY STUDENTS! 

"THANKS FOR BEING MY GIRLS"

RECORDEMOS QUE ESTAMOS EN  LA SEGUNDA SEMANA DE EVALUACIONES PROGRAMADAS DE LAS DIFERENTES ÁREAS Y ASIGNATURAS. 

EN INGLÉS,  NUESTRA PROGRAMADA FUE EL MARTES,  23 DE JUNIO 

TE QUIERO POR MONTONES...TU PROFE MARTHA ISABEL

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HOJA N°11

Junio 22 de 2020 

HELLO, MY STUDENTS! 

"THANKS FOR BEING MY GIRLS"

ESTAMOS EN  LA PRIMERA SEMANA DE EVALUACIONES PROGRAMADAS DE LAS DIFERENTES ÁREAS Y ASIGNATURAS. 

EN INGLÉS,  NUESTRA PROGRAMADA ES EL MARTES,  23 DE JUNIO 

RECUERDA QUE: 

-  EL 23 DE JUNIO TENDREMOS LA EVALUACIÓN PROGRAMADA  POR EL MASTER2000.

- LA EVALUACIÓN SERÁ DEL TEMA 3 Y EL TEMA 4 VISTOS EN EL SEGUNDO PERIODO.

- LA PLATAFORMA ESTARÁ ABIERTA DESDE LAS 6:00 AM HASTA LAS 11:59 PM (DE LA NOCHE).

- TENDRÁS 60 MINUTOS PARA EL DESARROLLO DEL EXAMEN.

- DEBES CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS PARA LUEGO GUARDAR EL EXAMEN.

- NO PUEDES SALIRTE DEL EXAMEN SIN HABER TERMINADO.

ESTOY A LA ESPERA  DE QUE ALGUNAS NIÑAS  ENVÍEN RESUELTA LA GUÍA N°4 PLAZO HASTA MAÑANA 23 DE JUNIO.

TE QUIERO POR MONTONES

TU PROFE MARTHA ISABEL

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HOJA N°10

Junio 17 de 2020

HI! MY CHILDREN´S.

!Nos falta poco para alcanzar la meta¡

RECUERDA QUE: 

-  EL 23 DE JUNIO TENDREMOS LA EVALUACIÓN PROGRAMADA  POR EL MASTER2000.

- LA EVALUACIÓN SERÁ DEL TEMA 3 Y EL TEMA 4 VISTOS EN EL SEGUNDO PERIODO.

- LA PLATAFORMA ESTARÁ ABIERTA DESDE LAS 6:00 AM HASTA LAS 11:59 PM (DE LA NOCHE).

- TENDRÁS 60 MINUTOS PARA EL DESARROLLO DEL EXAMEN.

- DEBES CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS PARA LUEGO GUARDAR EL EXAMEN.

- NO PUEDES SALIRTE DEL EXAMEN SIN HABER TERMINADO.

MUCHA SUERTE CON ELLO. 

TQM. YOUR TEACHER. 

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HOJA N°9

Junio 08 de 2020

HI! My girls.

!Nos falta poco para alcanzar la meta¡

Continuaremos con nuestro tema sobre IR DE COMPRAS_LA CANASTA FAMILIAR_.

Te invito a que sigas trabajando con las orientaciones dadas desde la semana anterior. 

"orientaciones quinto.tema4.periodo2"

"Guía4. ir de compras_la canasta familiar_tema4. periodo2"

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HOJA N°8

Mayo 31 de 2020

HI! My Friends.

!Mil felicitaciones por el trabajo que han hecho hasta el momento¡

Vamos a iniciar el cuarto tema sobre IR DE COMPRAS_LA CANASTA FAMILIAR_.

Te invito a seguir los siguientes enlaces

"orientaciones quinto.tema4.periodo2"

"Guía4. ir de compras_la canasta familiar_tema4. periodo2"

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HOJA N°7

Mayo 27 de 2020

HI! My pretties. 

Esta semana no vamos a tener 

clase pero si evaluación virtual a través del Máster2000,  este viernes 29 de mayo 2020.

A continuación te invito a ver el siguiente enlace para conocer los pasos y recomendaciones para dicha evaluación.  

"Quintos. pasos y recomendaciones para la evaluación virtual"

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HOJA N°6

MAYO 17 DE 2020
HELLO! MY CHILDREN´S.

Vamos a continuar con nuestro trabajo de la semana N°3 que corresponde del 18 al 22 de mayo.

Recuerda que no debes copiar ni imprimir las orientaciones o pautas para el desarrollo de la guía.

Te envito a seguir los siguientes enlaces:

Orientaciones para el dllo de guía3

"GUÍA3. MANTENERSE SALUDABLE. TEMA3"

!Te quiero mucho y juntas vamos a salir adelante en nuestros estudios!

"Eres la  mi niña de mis ojos" 

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HOJA N°5

MAYO 11 DE 2020

SEMANA N°2

HELLO! MY STUDENTS.

Vamos a continuar con nuestro trabajo de la SEMANA N°2 correspondiente del 11 al 15 de mayo.

Recuerda que no debes copiar ni imprimir las orientaciones o pautas para el desarrollo de la guía.

Te envito a seguir el siguiente enlace.


"GUIA2. MANTENERSE SALUDABLE. TEMA3" 

         !Te quiero mucho y eres mi heroína preferida!

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hoja 4

SEMANA N°1

¡Hi! my children´s

Vamos a empezar entonces con  los temas a trabajar en el periodo, pero lee muy bien los pasos que vamos a tener muy presentes para este periodo virtual dados en el siguiente enlace junto con la guía de Trabajo para esta SEMANA N°1 del 04 al 08 de mayo.

"guía1mantenerse saludable.tema3"

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HOJA N°3

¡HELLO MY PRINCESSES!

El siguiente trabajo debemos de hacerlo en el cuaderno, pero NO requiere enviarlo para ser revisado a la profesora. Gracias y bendiciones.

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Monday, May fourth (4th) 2020

STAYING HEALTHY
(MANTENERSE SALUDABLE)
Theam N°4

Vocabulary: 

* ACTIVITY ROUTINE GOOD FOR MY STAYING HEALTHY

- sleep ten hours: dormir 10 horas. 
- drink water: tomar agua.
- eat healthy food: comer comida saludable.
- brush your teeth: cepillarse los dientes. 
- do exercises: hacer ejercicios.
- eat vegetables: comer vegetales. 
- eat  fruits: comer frutas. 

- be happy and fun: ser feliz y divertido. 

* ACTIVITY ROUTINE BAD FOR MY STAYING HEALTHY

eat junk  food comer comida chatarra	eat pizza comer pizza	smoke fumar	eat snacks comer mekatos
eat a lot of  sugar comer montones de azúcar	eat candies comer confites	go to bed  very late at    night. Ir a la cama muy tarde de la noche.	watch a lot  of T.V. ver mucha  televisón

* FREQUENCY ADVERBS

once a  week Una vez a la semana	twice a  week Dos veces a la semana	three times  a week Tres veces a la semana	every day todos los  días.
always siempre	usually usualmente	sometimes Algunas veces	never Nunca

* QUANTIFICATORS

- How much: cuánto(s)- cuánta(s).

- How often: cuán a menudo.

* Structures: 

a. Affirmative: (afirmaciones)          //       (for examples). Por ejemplos

-  I eat sweets once a week

- I eat fruit every day
- I drink of the water Three times a day. 

b. Questions (preguntas)        //       (for examples). Por ejemplos

- How many glasses of the water do you drink a day? Three times of the day.

- How often do you eat pizza? twice a week.

- What time do you eat candies? I usually eat candies of the day at ten- thirty. 

ACTIVITY IN MY NOTEBOOK

1. Draw the previous vocabulary words  and write their names in English.  (Dibujo el vocabulario anterior  y escribo sus nombres en inglés).

2.  Review and study   in my notebooks about Simple Present Tense and write it in my notebook. (Repaso en mis cuadernos sobre el tiempo presente simple y lo escribo en mi cuaderno).  

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Notas importantes: 

(No lo tienes que  escribir, es solo información adicional para hacer bien el trabajo, vayamos sabiendo para dónde vamos y cómo lo haremos. )

- Solo escribo en mi cuaderno lo que está en las líneas suspensivas. (--------------------)

- Ten en cuenta que solo vas a dibujar las actividades buenas saludables  y las que no son tan saludables, es decir las malas  para mantenerse sano. 

- Si  vas a hacer los dibujos debes pintarlos;  si lo deseas también puedes imprimir las imágenes, recortarlas de revistas, de un periódico o cualquier otro material que puedas tener a la mano, pero trata de que sean de tamaños pequeños para que no te queden demasiados grandes en el cuaderno. 

- Puedes utilizar  cuadrícula para hacer de manera ordenada el trabajo y así optimizar los espacios del cuaderno. 

- Quedamos pendiente de una primera guía de clase y será montada a mitad de semana,  apenas hayas hecho esta actividad en el cuaderno y no se te junten las actividades.

- Quedamos también pendiente de las asesorías o clases virtuales;  para ello les avisaremos a través del blog y de la página del colegio, o de los grupos de WhatsApp,  lo más pronto posible. 

                    Te extraño y te quiero mucho.
                                                                      Teacher´s Martha

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HOJA N°2

BIENVENIDAS MIS QUERIDAS AMIGAS AL SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO VIRTUAL.

Espero que todas se encuentren muy bien y dispuestas al trabajo escolar de este periodo que se iniciará el próximo 06 de mayo.

A continuación las invito a trabajar en sus cuadernos el inicio del periodo con su decoración,  pero No tienes que enviarlo a la profe solo debes realizar las actividades.

para ello debemos leer las instrucciones que les presento a continuación,  en el siguiente enlace:

"inicios segundo periodo grados quintos"

Nota: 
Favor tener en cuenta que habrán cambios en las estrategias evaluativas y evaluaciones programadas de acuerdo a nuevas disposiciones de la Institución Educativa. Próximamente publicaré daré dichos cambios.  
               Gracias por su comprensión.                                             Teacher´s  Martha.

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HOJA N°1

ACTIVIDADES SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola amigas, vamos a repasar un poco  lo aprendido en clase durante este primer periodo. Para ello vamos a repasar un poco el tema uno observado el siguiente vídeo;  luego de verlo repasa tu cuaderno lo aprendido y construye pequeñas oraciones, no olvides tener en cuenta los adverbios de frecuencia y la hora en que realizas dichas actividades. 

Recordemos también el segundo tema sobre las recetas que los niños pueden hacer. Busca en el cuaderno lo aprendido, no olvides los adverbios de tiempo también repasarlos. Observando el siguiente vídeo  puedes hacer en el cuaderno la receta de "galletas con mantequilla"  escribiendo en inglés título,  ingredientes y pasos para hacer esta receta. Si deseas dibuja. 

Las actividades deben de hacerlas en el cuaderno para tener una evidencia del trabajo realizado pero NO requieren enviarla a ningún lado para su revisión porque nosotras si  alcanzamos a sacar las notas del periodo, con la excepción de la exposición de la receta de algunas niñas.

Para ello he estado recibiendo en   mi correo  la foto del trabajo escrito de la receta de estas niñas que no lograron exponer por la contingencia presentada. <Reitero, solamente deben enviar el correo las chicas que les hace falta la nota de la exposición de la receta, no las demás>  Las quiero mucho.  abrazos.  

correo: marthagomez.profe2012@gmail.com